Produkt zum Begriff Professor:
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Hotel Professor
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Ostdeutsche Professor*innen
Ostdeutsche Professor*innen , Nach der Wende kam es an ostdeutschen Hochschulen zu einer Systemtransformation und Anpassung an die westdeutsche Hochschullandschaft. Neben personellen Erneuerungen gab es auch strukturelle Veränderungen der Bildungsziele sowie einen Wandel der Aufstiegskriterien und -möglichkeiten. Die Beiträger*innen zeichnen diesen Umbruch anhand von Biographien von Professor*innen aus der ehemaligen DDR und Ostdeutschland nach. Dabei wird deutlich, wie sich die »Ungleichheitsregime« veränderten, die nicht nur mit tief liegenden Diskriminierungen einhergehen, sondern auch mit der Konstruktion bestimmter Idealtypen von Wissenschaftskarrieren. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202402, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Gesellschaft der Unterschiede#77#, Redaktion: Behrmann, Laura~Gamper, Markus~Haag, Hanna, Seitenzahl/Blattzahl: 350, Themenüberschrift: SOCIAL SCIENCE / Sociology / General, Keyword: "Wende (Germany)"; Bildung; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Biographical Research; Biographieforschung; DDR; Eastern Germany; Education; Educational Research; GDR (East Germany); Hochschulforschung; Ostdeutschland; Reunification; Science; Social Inequality; Sociology; Sociology of Education; Sociology of Science; Soziale Ungleichheit; Soziologie; Transformation; University; University Research; Universität; Wende; Wiedervereinigung; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie, Fachschema: Soziologie~Studium~Bildungssystem~Bildungswesen, Fachkategorie: Soziologie~Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Bildungssysteme und -strukturen, Fachkategorie: Soziale Mobilität, Text Sprache: ger, Verlag: Transcript Verlag, Verlag: transcript, Produktverfügbarkeit: 02, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Alternatives Format EAN: 9783839464199, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Albergaria O Professor
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Professor Hieronimus (Skram, Amalie)
Professor Hieronimus , Amalie Skram (1846-1905) hat als eine der ersten Autorinnen Skandinaviens in ihren Romanen, die alle auf ihrer Biografie basieren, moderne Frauenfiguren geschaffen. Sie erstarren nicht in den gesellschaftlichen Konventionen, sondern stemmen sich gegen die Missstände und die Unterdru¿ckung durch die männlich geprägten und bestimmten Verhältnisse. »Professor Hieronimus« erzählt die Geschichte der Malerin Else Kant, die sich nach einem Zusammenbruch in die psychiatrische Klinik von Professor Hieronimus begibt, um wieder zu Kräften zu kommen. Dort jedoch darf sie plötzlich keine eigenen Entscheidungen mehr treffen, muss sich den Regeln und dem Alltag in der Klinik fu¿gen. Und auch die Entscheidung, wann sie wieder in ihr fru¿heres Leben zuru¿ckkehren kann, liegt plötzlich nicht mehr in ihrer Hand. Else ist jedoch fest entschlossen, um ihre Selbstbestimmtheit zu kämpfen und ihre Wu¿rde zu bewahren. Dafu¿r gibt sie fast alles auf, was ihr lieb erschien. Amalie Skram schildert Else Kants existenziellen Kampf klar und schnörkellos und mit gespannten Nerven. Der Roman ist durchdrungen von leisem Humor und feinsten psychologischen Beschreibungen, vor allem aber von einer unbändigen Entschlossenheit, die 1894, als »Professor Hieronimus« erstmals erschien, keineswegs selbstverständlich war - und es bis heute nicht ist. Die kraftvolle, starke Protagonistin lehrt den Leser und die Leserin, sich nicht zaudernd in Unterdru¿ckung und Ungerechtigkeit zu ergeben, sondern mit allem, was ihnen zur Verfu¿gung steht, ihre Stimme zu erheben und ein ungebrochenes Ru¿ckgrat zu bewahren. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 201603, Produktform: Leinen, Autoren: Skram, Amalie, Übersetzung: Hildebrandt, Christel, Seitenzahl/Blattzahl: 410, Fachschema: Norwegen / Roman, Erzählung~Norwegische Belletristik / Roman, Erzählung, Region: Norwegen, Thema: Entspannen, Warengruppe: HC/Belletristik/Romane/Erzählungen, Fachkategorie: Klassische Belletristik, Thema: Eintauchen, Text Sprache: ger, Originalsprache: nor, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Guggolz Verlag, Verlag: Guggolz Verlag, Verlag: Guggolz, Sebastian, Länge: 195, Breite: 126, Höhe: 43, Gewicht: 555, Produktform: Gebunden, Genre: Belletristik, Genre: Belletristik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher,
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Kann ein Professor im Studium die Punkte nachträglich ändern?
Ja, ein Professor kann die Punkte nachträglich ändern, wenn es einen berechtigten Grund dafür gibt. Dies kann zum Beispiel der Fall sein, wenn ein Fehler bei der Bewertung gemacht wurde oder neue Informationen auftauchen, die eine Neubewertung rechtfertigen. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass solche Änderungen in der Regel selten vorkommen und normalerweise nur in Ausnahmefällen vorgenommen werden.
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Hat der Professor recht?
Um diese Frage zu beantworten, müsste der genaue Kontext und die Argumentation des Professors bekannt sein. Es ist wichtig, die Aussagen des Professors kritisch zu hinterfragen und gegebenenfalls weitere Informationen oder Meinungen einzuholen, um eine fundierte Meinung bilden zu können.
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Was macht ein Professor?
Ein Professor ist eine Person, die an einer Universität oder Hochschule lehrt und forscht. Sie halten Vorlesungen, Seminare und Übungen für Studierende in ihrem Fachgebiet. Darüber hinaus betreuen sie Abschlussarbeiten, führen Experimente durch und veröffentlichen wissenschaftliche Artikel. Professoren sind auch oft in Gremien und Kommissionen aktiv, um die Entwicklung der Bildungseinrichtung mitzugestalten. Insgesamt tragen sie maßgeblich zur akademischen Ausbildung und Forschung bei.
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Hat Professor M recht?
Es tut mir leid, aber ich kann keine konkrete Antwort auf die Frage geben, ob Professor M recht hat, da ich nicht über genügend Informationen verfüge, um seine Aussage zu beurteilen. Es wäre hilfreich, mehr Kontext oder Details über das Thema zu erhalten, um eine fundierte Meinung abgeben zu können. Letztendlich liegt es an Ihnen, die Aussage von Professor M zu prüfen und zu entscheiden, ob Sie ihm zustimmen oder nicht.
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Professor Labri Appts, First Floor
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Professor Rubiks Gehirntrainer (PlayStation 4)
Professor Rubiks Gehirntrainer (PlayStation 4)
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Professor Lupin Zauberstab - Charakter Edition
Professor Remus Lupin ist Nachfolger des Lehrers für Verteidigung gegen die dunklen Künste und ein Freund Harry Potters. Er trägt ein Geheimnis in sich, das durch unglückliche Umstände gelüftet wird und in die falschen Hände gelangt: Remus Lupin ist ein Werwolf. Er war ein Freund von Harrys Vater James und als "Moony" Mitgestalter der Karte des Rumtreibers. Er ist auch ein aktives Mitglied im Orden des Phönix und mit der Aurorin Nymphadora Tonks verheiratet. Lupins Zauberstab hat einen satten Braunton mit dezenter dunkler Maserung. Die Oberfläche ist glatt. Der Griff ist durch eine leichte Zierkante abgegrenzt und dunkler gefärbt. Die Oberfläche ist sehr wellig und die Spitze des Griffs ist mit einer großen Kugel versehen. Am oberen Teil befindet sich der offizielle Lizenzaufdruck von Warner Bros. Die Lieferung erfolgt in einer Sammlerbox, die im Inneren mit samtbezogenem Kunststoff ausgekleidet ist. handbemalte Nachbildung aus der Charakter Edition inkl. Namenschild für Wandhalterung Lieferung in Sammlerbox Länge: 34 cm Cold Cast - spezieller Kunststoff Hersteller: Noble Collection
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Mayer, Andreas: Lesetricks von Professor Neugier
Lesetricks von Professor Neugier , Die Ergebnisse der IGLU Untersuchung aus dem Jahr 2016 sowie der PISA Studie aus dem Jahr 2018 belegen die umfassenden Schwierigkeiten deutscher Schülerinnen und Schüler mit dem Textverständnis. Etwa 20% der Kinder und Jugendlichen, die in Deutschland zur Schule gehen, sind bestenfalls in der Lage, die in einem Text explizit benannten Informationen aufzufinden und zu verstehen, haben aber Schwierigkeiten, einzelne Informationen zu verknüpfen, Schlussfolgerungen zu ziehen und Texte zu interpretieren, sich also das Gesamtbild eines Textes zu rekonstruieren. Offensichtlich besteht im deutschsprachigen Raum, trotz der seit der Veröffentlichung der Ergebnisse der ersten PISA-Studie zu Beginn des 21. Jahrhunderts eingeleiteten Fördermaßnahmen Handlungsbedarf, was die Entwicklung und Evaluation von Konzepten zur Förderung des Textverständnisses angeht, von der insbesondere auch leistungsschwächere Kinder profitieren können. Wenn es nicht gelingt, Kindern und Jugendlichen mit Problemen im Bereich des Leseverständnisses möglichst frühzeitig effektive unterrichtliche Unterstützungsmaßnahmen anzubieten, ist zu erwarten, dass diese allgemeine Lernschwierigkeiten entwickeln werden, da die selbständige Informationsentnahme aus Texten bereits ab der dritten Klasse üblicherweise in nahezu allen Fächern vorausgesetzt wird. Neben der Förderung der Worterkennung und lautsprachlicher Kompetenzen scheint in der Vermittlung von Verstehensstrategien, deren Anwendung Schüler unterstützen sollen, sich die Inhalte eines Textes eigenaktiv anzueignen, ein vielversprechender Ansatz zur Verbesserung des Leseverständnisses zu liegen. Beim Material "Lesetricks von Professor Neugier" handelt es sich um ein theoretisch fundiertes und empirisch evaluiertes Leseverständnistraining, das in 25 Fördereinheiten die sechs Verstehensstrategien vermittelt, für deren Effektivität die breiteste empirische Evidenz vorliegt (Bildhaftes Vorstellen, Aktivieren von Vorwissen, Vorhersagen treffen, Fragen stellen, Comprehension Monitoring, Zusammenfassen). Das Programm zielt auf Schülerinnen und Schüler Ende der Primarstufe und Anfang der Sekundarstufe, die über eine ausreichende Lesefertigkeit verfügen, aber spezifische Schwierigkeiten mit dem Leseverständnis haben. Es ist insbesondere auf die Bedürfnisse von sprach- und lernschwachen Kindern abgestimmt und vermittelt die einzelnen Strategien deshalb kleinschrittig und isoliert, übt deren Anwendung auf Wort- und Satzebene ein, bevor sie beim sinnentnehmenden Lesen von Texten zum Einsatz kommen sollen und bietet auf dem Weg dazu zahlreiche Unterstützungsmaßnahmen an. Neben den 25 ausformulierten Unterrichtsstunden und allen für deren Umsetzung notwendigen Materialien beinhaltet das Manual theoretische Grundlagen zum Konstrukt des Textverständnisses und skizziert einige wichtige - über die Vermittlung von Verstehensstrategien hinausgehende - unterrichtliche Unterstützungsmaßnahmen, die auf eine Verbesserung des Textverständnisses abzielen. Ergänzt wird das Manual durch zahlreiche Online Materialien, die die Umsetzung des Trainings erleichtern. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20201214, Produktform: Pergament, Seitenzahl/Blattzahl: 256, Keyword: Leseverständnis; Worterkennung; Textverständnis, Fachschema: Spracherwerb~Behindertenpädagogik (Sonderpädagogik)~Behinderung / Pädagogik~Pädagogik / Behinderung~Pädagogik / Sonderpädagogik~Sonderpädagogik, Fachkategorie: Spracherwerb~Sonderpädagogik, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Erstsprache: Grundlagen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49011000, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49011000, Verlag: Modernes Lernen Borgmann, Verlag: Modernes Lernen Borgmann, Verlag: verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG, Länge: 313, Breite: 240, Höhe: 45, Gewicht: 1402, Produktform: Blätter, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0025, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 48.00 € | Versand*: 0 €
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War Albert Einstein Professor?
War Albert Einstein Professor? Ja, Albert Einstein war Professor für Physik an verschiedenen renommierten Universitäten, darunter die Universität Zürich, die Karl-Ferdinands-Universität in Prag und die Humboldt-Universität in Berlin. Seine bahnbrechenden Arbeiten und Theorien haben ihn zu einem der einflussreichsten Wissenschaftler des 20. Jahrhunderts gemacht. Durch seine Lehrtätigkeit hat er auch zahlreiche Studenten inspiriert und geprägt. Sein Beitrag zur Physik und sein Einfluss auf die Wissenschaft sind bis heute unbestritten.
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Wer kann Professor werden?
Um Professor zu werden, benötigt man in der Regel einen Doktortitel in einem bestimmten Fachgebiet. Zudem ist eine umfangreiche wissenschaftliche Arbeit und Forschungserfahrung erforderlich. Oftmals werden auch Lehrerfahrung und Publikationen in Fachzeitschriften vorausgesetzt. Darüber hinaus sind gute Kommunikationsfähigkeiten und die Fähigkeit, komplexe Sachverhalte verständlich zu vermitteln, wichtige Voraussetzungen für eine erfolgreiche Karriere als Professor. Wer also eine Leidenschaft für die Wissenschaft hat, gerne lehrt und forscht, könnte den Weg zum Professor einschlagen.
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Steht mein Professor auf mich?
Es ist schwierig zu sagen, ob dein Professor auf dich steht, da es viele Faktoren gibt, die dies beeinflussen könnten. Es ist wichtig, professionelle Grenzen zu wahren und die Beziehung zwischen Professor und Student respektvoll zu halten. Wenn du Bedenken hast, solltest du mit jemandem darüber sprechen, dem du vertraust, wie einem Studienberater oder einem Vertrauenslehrer.
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Wie alt ist Professor McGonagall?
Professor McGonagall ist eine fiktive Figur aus der Harry-Potter-Reihe von J.K. Rowling. In den Büchern wird ihr genaues Alter nicht angegeben, aber es wird angedeutet, dass sie bereits sehr alt ist. Sie ist eine erfahrene Hexe und hat bereits viele Jahre als Lehrerin und später als Schulleiterin an der Hogwarts-Schule für Hexerei und Zauberei gearbeitet. Man kann davon ausgehen, dass sie mindestens über 70 Jahre alt ist, da sie bereits als junge Frau in den 1920er Jahren an Hogwarts unterrichtet hat.
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